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北宋“理学五子”与司马光
7 U; L1 n6 x% V0 }1 t+ u北宋在伊洛地区创立了以天理为哲学基础的新儒学----理学,成为元明清正统文化的主流和标志。理学是河洛文化的重要内容,是黄河文化的重要组成部分。 9 N1 h* e5 y6 p% F
司马光卜居洛阳期间,除了编撰《资治通鉴》外,还创作了《易说》、《注系辞》、《注老子道德经》、《注太玄经》、《注杨子》和《潜虚》等大量哲学著作。由于司马光政治地位和文化学术地位的特殊身份,他对理学的形成和推动,是“理学五子”无法替代的。朱熹把司马光与理学五子并称为“六先生”。乾隆皇帝评价司马光“河洛文化渊源”。胡适还说过“司马光是宋代理学开山鼻祖”(有朋友不赞成用这句话)。在中国哲学史上,从未有过如此多的大哲同处一个时代,并且相互熟识。
- H" A+ i2 C Z; D6 ~) V周敦颐(濂溪先生1017-1073)
6 g: q% }4 m) e1 @& \) C周敦颐是程颢、程颐的老师,世称濂溪先生。他是理学最早以思辨方式阐发宇宙论的人,朱熹推崇他为宋明理学开山鼻祖。周敦颐的代表作是《太极图说》,它继承儒家主旨,同时吸收道家和佛家思想,提出了一个简明的宇宙论体系。周敦颐创立的学派被称作“濂学”,与二程的“洛学”,张载的“关学”,及王安石的“新学”并称为宋儒四大学派。 ( D$ O6 O# v+ R( I7 m- f* s
程颢(明道先生1032-1085) 5 |1 Y; g5 Z; ~% H% y4 n
程颐(伊川先生1033-1107)
9 X* S6 y" r! i, X, \6 D E% \8 z程氏兄弟相差一岁,他们共同创立了“洛学”。是理学对后世影响最大的两个人。程颢的思想被后来的陆象山、王阳明继承发展为“陆王心学”。程颐的思想被后来的朱熹继承发展为“程朱理学”。程朱理学在元代取得了官学地位,成为国家科举考试指定内容,一直延续到清末。程朱理学和陆王心学一个是客观的哲学,一个是主观的哲学,一个被官方奉为经典,一个在民间广为流传,分别成为几个世纪以来中国官方与民间最主要的哲学思想。
( @3 A/ t* H7 W- V3 E$ m邵雍(百源先生1011-1077) & R2 X. Z0 @1 A# H1 Y; \" d
邵雍在洛阳期间曾与二程为邻。和周敦颐相似,主要是由易学发展而来的宇宙发生论。他曾想把自己平生所学传授给二程,但未能如愿。邵雍与司马光以兄弟相称,关系要好,去世时,司马光、二程和张载都在身边守候。 - a5 Q' C( \% _5 e# h) K
张载(横渠先生1020-1077) 9 Q$ p; f7 S1 w7 I ~3 y
张载是二程的表叔,世称横渠先生。对后世的影响仅次于二程。他主张“气一元论”思想,最被世人所熟知的是横渠四句:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。他所创立的“关学”对后世影响很大,历朝历代都有传承者,尤其以明代的罗钦顺、王廷相、王夫之最为著名。 4 _: M# p3 \+ b4 R$ {
司马光(涑水先生1019-1086)
) h7 F8 a& c/ e9 v司马光字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡人,世称涑水先生。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正。其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰。
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1 B% `/ P: v: s* D4 G3 L+ [$ m* F朱熹《六先生画像赞》
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濂溪先生
. q0 X5 m' {3 _5 C道丧千载,圣远言湮。不有先觉,孰开我人?
( L0 q+ n6 D+ o1 I2 v2 C; B书不尽言,图不尽意。风月无边,庭草交翠。
2 w2 Q) I4 @% ?9 p' G明道先生 * I' G+ ]9 k% W8 n+ Q
杨休山立,玉色金声。元气之会,浑然天成。
( j, M, r: O- }- C+ E$ d瑞日祥云,和风甘雨。龙德正中,厥施斯普。
# E. H% ] o8 i) K. p9 n$ a R伊川先生
0 Q0 }' \) k. y' O0 i( l规圆矩方,绳直准平。允矣君子,展也大成! $ L0 [- P2 {% ^
布帛之文,菽栗之味,知德者希,孰识其贵?
( z& ^- y- }- A& m康节先生
; n# d, _$ E4 ~+ Y/ S# u天挺人豪,英迈盖世。驾风鞭霆,历览无际。
2 c0 [# Y) E' D# I) x2 Y; N+ W% n手探月窟,足蹑天根。闲中今古,静裹乾坤。 # z* @% Y' Q8 h3 }. { C( I
横渠先生 0 y( L9 Y( }) Q/ S/ O' J$ j5 \
蚤悦孙吴,晚逃佛老,勇撤皋比,一变至道。
6 o$ ^8 k+ L" m& c) \: d( g# [精思力践,妙契疾书。订顽之训,示我广居。
1 I$ y; I t- `' Q; E涑水先生
! f# ~/ G% t- t' j+ F& `笃学力行,清修苦节。有德有言,有功有烈。
6 O$ \- n# }7 e- p深衣大带,张拱徐趋。遗像凛然,可肃薄夫! - }. c4 S! D& a/ R; A, G
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