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诸葛亮与诸葛瑾谁厉害?
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% V* _4 ]% \4 F! e; D2 } 孙**同学敏而好学,写作文经常会展示自己的亮点,有一定创新能力,我很喜欢。他也爱读书,据说阅读了很多书籍,有些书,我也没读过。习惯养成得不错,如果说“不阅读的同学是潜在的差生” 这句话正确,那他应该是有潜力的人,至少在语文学习上。这两周,他抽空重点又读了《三国演义》,似乎读得很细,经常对比思考,探究小说中的人和事。 今天主动给我汇报了不少新鲜的东西,也带来不少疑问,求我解答。给他上课,很能印证“教学相长”说法。因为某些问题我也要查资料才能确认。互动半小时后,他才大致清楚,比如:张辽,马忠,费祎,蒋琬,马岱等书上没介绍清楚的问题。2 [" U. U$ T( [: p% A: G- [. h
! b8 p9 y( T; V. X2 s 他提出最有意思的问题是:诸葛亮、诸葛瑾谁厉害?7 w: ^9 U0 K% T/ S6 O( f2 B6 ~
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很爽直。
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“这个问题么,看你怎样论,看你从哪个角度看?“
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5 a) g" p3 Z: ]2 H 论名气,弟弟诸葛亮是有名的政治家、军事家,“忠”、“谋”的化身,促进三国鼎立,妇孺皆知。哥哥诸葛瑾,情商很高,很会说话,看场合,讲方式,点到为止;经常帮人,与人为善。仁者无敌。具体的军政能力不太突出,但胸怀宽广,温厚诚信,得到孙权的深度信赖,堪为“神交”、知己,孙权高度信任他,权曰:“孤与子瑜有死生不易之誓,子瑜之不负孤,犹孤之不负子瑜也。”高情商,会做官,同样是人中龙凤,让后人敬佩。建安二十五年(220年)吕蒙病逝,诸葛瑾代吕蒙领南郡太守,驻守公安。孙权称帝后,诸葛瑾官至大将军,领豫州牧。官做得很大。可见情商和处事能力,非同一般。. L8 F# ] p: M3 p7 }
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和弟弟诸葛亮叱咤风云相比,诸葛瑾 出彩的方式不同,绽放的角度有别,用自己的方式灿烂着。在自己最擅长的领域,发挥自己的特长,达到了一定的高度, 从这个角度看,照样也很“牛”。0 N+ O+ ?$ _% W4 c4 }
& t+ h P+ U" l( A 由此想开去。每个人都是独一无二的个体,都有自己的优势和短板,不能以自己或他人为标准,去裁判另外人的思想和价值。 每个人的起点不同,条件不同,环境不同,为什么要用同一个标准评价不同的人?谁又能要求世界上所有的花,在同一时间以同一方式,相同的颜色绽放?爱因斯坦曾说过“每个人都是天才,但如果你以爬树的能力,来评判一条鱼,它将一辈子相信自己是个笨蛋”。
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扬长避短,按照自己的轨迹,活出自己的精彩,就是成功。当然,三观也必须正确,对人类,对社会,有贡献有价值才行。" X3 Z+ B+ H% j0 `
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希望每个家长都能真心的尊重自己的孩子,尊重他们的爱好、特长,让他们尽情绽放自己。) T. K( V- @( ?! g( s! G- |; X
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这就需要家长不断学习,提升自己的认识和格局,“风物长宜放眼量”,做孩子成长的推动者,而不是打着“为你好”的牌子,做着阻碍孩子成长的事情。
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: _4 V4 C4 D6 a% G. S/ A; P9 ] 其实,非凡的人物,大多有非凡的行止。看看世界上的名人、牛人就知道了。/ `) |' R3 S5 F7 e; O# W
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% R$ S- w: ^$ L' u* z 痴迷昆虫研究的法布尔,醉心于提炼镭的居里夫人,为研制炸药不顾生死的诺贝尔,看见动物就忘我的康拉德·劳伦兹,为探索自然奥秘离家远行的徐霞客……他们献身科学的专心专注,我们如果按照俗人的价值观,评议,那将是多么糟糕!
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2 s4 y" Z, ?! P 我们可以想象,在过去的曾经,在落后的过往,有多少人才被埋没,被扼杀。"故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也"。过去,现在,有多少人在别人的眼光和评价里苟安。
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$ ^# h; z7 u4 F6 r 尊重人,就是不妄议人,不能站在道德高地评价人。9 m0 u# q' e, l; h3 `5 B- L
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4 t' x1 @6 s: Y 我们既然都不想活在别人的标准和评价里,那就尽量不要按自己的标准去框架自己的孩子。) v p$ x. v+ C" j* m
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当然,做老师的,也要经常教育自己的学生,鼓励他们培养自己的兴趣和爱好,培养他们的自信,坚定自己信念,不能一遇到挫折或者非议,就动摇,放弃。
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6 G! a* w3 y+ E 这就是今天的教学感悟。
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23年11月16日于郑州8 m) @ r: H' K* J/ M
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