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[推荐] 高中出现厌学该如何进行调整_洛阳佳林学校

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发表于 2020-12-22 16:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  高中出现厌学该如何进行调整_洛阳佳林学校
  我不想读书!不想高考!我再也熬不下去了!据洛阳复读学校了解:高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。佳林洛阳复读学校的高三,有书山,有题海,有三更灯火五更鸡,有壮志未酬我不息,更有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆。曾经有一位家长这样说过,孩子上高中,就像是走进了一段长长黑黑的隧道:进入这个隧道的学生只有一个前进的目标:那就是三年后的高考。高考的那个日子,就像是光、就像是火,就像是路标,指点着,也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!仔细想想应该就是这样,可是很多同学却习惯了隧道的黑暗,或者“被习惯”了看不到光明,出现了厌学的心理。厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态,想要调整这种心态,就要找到厌学的根源。下面佳林洛阳复读学校整理了相关的内容,一起来看看吧!
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  1.轻度厌学
  主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等。洛阳复读学校认为:轻度厌学主要表现在思想上的抵触。
  2.中度厌学
  将思想上的抵触付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
  3.高度厌学
  有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上很自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
  不同类型的学生,表现虽然有差异,但是都会对成绩产生很大的影响。那么,身为家长,又该如何帮孩子们调整心态,改善情绪呢?让他们能够重拾对学习的信心呢?接下来佳林洛阳复读学校会为大家具体说明。
  一、首先要淡定,调整一下心中的震惊、不接受、焦虑等情绪,包容和接纳孩子,让已经背负了很多精神压力的孩子感受到你是他背后的支持,你可以给予他理解。和孩子的心理健康比起来,从一个人成长的漫长过程来看,那些耽误的功课其实根本不算什么,不妨让孩子先和学校环境隔离开来,有助于孩子心情的平复。
  二、不妨给孩子时间和空间,不去打扰他,如果他想独自呆着的话。在孩子心情稍稍平复的基础之上,慢慢尝试着和孩子聊聊,坦诚相见,可以说说你的感受,但更要积极倾听孩子内心的真实感受,慢慢找出问题的根源所在。这个阶段家长切忌在孩子稍稍打开心门的时候被焦虑心驱使又开始说教或劝诱孩子去上学,这会让孩子不再信任你,把心锁得更紧。佳林洛阳复读学校建议家长抱着这样的想法:和孩子的健康阳光比起来,不上学又何妨?一个精神状态不好的孩子,即便是好大学毕业,又能有多大几率度过幸福的人生?
  三、情感的变化是很容易改变的,给孩子更多的爱和温暖才是关键,有的孩子,会忍耐下去,带着一生的伤痕生活;而有的孩子,会因为不堪忍受,而走向失望的边缘。佳林洛阳复读学校建议家长:不能以现有的经验对待孩子,因为现有的经验早已过时,我们要看到孩子的渴求,知道孩子的想法,了解孩子的心情,感知孩子的苦难,培养孩子的好习惯。
  改善高三学生的厌学情绪的方法
  1高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。
  洛阳复读学校建议:同学们要明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。
  2要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才是我们的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
  3学习成绩只是体现一个人的学习能力而已,每个人都有自己存在的价值,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力,并不是只有高考这一个出路,要掌握知识和本领,并不是要从大学里才能学到。
  4佳林洛阳复读学校建议家长要明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子,有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就能考上好大学的。
  佳林洛阳复读学校希望家长能多给孩子一些理解和安慰,有家长的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。紧张而快速的高三整年是同学们必经的一条路。同学只管摆正心态,掌握有效学习方法,勤奋努力,多和老师、家长沟通。其他的都不要太过于费心,希望佳林洛阳复读学校的以上分享能够帮助到大家。


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发表于 2020-12-29 11:28 | 显示全部楼层
很难调整了我感觉
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