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l 吾家有女初长成 l 仰头星空 从小学到初中,又从初中回到小学,一种既熟悉又陌生的感觉,让我想起了一段教学历程…… 那年我从初中回到小学,便又从三年级开始带班了。我下定决心要让孩子们从小养成良好的书写习惯,因为在初中三年的教学中,我发现孩子们的书写能力很糟糕,而且提高起来很困难。我发动学生们买来钢笔,要他们不仅用钢笔练字,而且还要用钢笔书写作业,这样一来限制了子孩子们的自由,许多家长也不理解,经过多次沟通,大家接受了我的建议。现在正是孩们练字的关键时期,在他们的字体还没有成形之前,用钢笔写字是最好的书写工具。 女儿也在我的班上,一年下来,我给她买了好几支钢笔但我始终坚信,只要能把字写好,再多的付出也值得.从三年级到五年级的坚持,看着孩子们的字写得越来越好,我心中有一种说不出的成就感。 上六年级时,女儿去城里上学了,我那半年忙着工作,忙着晋职称,,对孩子的学习关心也少了。寒假时,我看到女儿的字写成了“蝇子头”密密麻麻一片,我怒斥了女儿几句,女儿却哭诉着说:“这份卷子没做完,那份卷子就来了,我写得慢,做不完,老师骂我,我考不来分数,你骂我,我顿时感到做为一名老师和父亲的失败。 一转眼,女儿上七年级了,她每天晚上回家都要按时写一张字,第二天到学校交给语文老师批改.着着女儿认真书写,坚持不解地努力着,我打心眼里高兴,女儿遇到了一位和她父亲有着一样教育情怀的老师。功夫不负有心人,元旦学校举行才艺展示,女儿获等了书写一等奖。 女儿拿着获奖证书,脸上写满了自信,还未等我开口,她就说了:“写好中国字,说好中国话,做好中国人!”这句话您已经在我耳边嘮叨几百遍了。 女儿笑了! 我也笑了!
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