循序渐进给青少年灌输“挫折教育”

yanshiqvjzt

       我是一九六八年出生。三年级时候，国家颁布《中小学生学习守则》，教育逐渐正规化。在我们语文课本，有《小马过河》，指导我们不但要听取别人意见，还要分析别人说话立场，最后鼓励亲自去试一试。我们成长的时代很幸运。
& A  g, `" r; X) X8 D  K. r) N8 |$ P       我们那一批人，学习不努力，成绩不好，高中都没有机会。县级重点高中每年只招收300名学生，完全按分数录取。上大学更难，1986年以前，因为高考座位有限，高考前先进行一次初选。那时收音机里，同步讲授英语课，也播报《岳飞传》，还有小喇叭。
+ X& t" Y* E  X3 V       那一代人，完全参与了中国40年的改革。总体来看，收获多，性感感强烈。
      后来，教育方式，不断改革，提出素质教育。“素质教育”这个名词，不知道《辞海》有没有具体解释，基层不大能理解。
       过去，一个阶段提倡“革命乐观主义精神”，鼓舞人们去战胜苦难。
8 ], K& l" x( S; D      高中课本《诗经》 ，提出“风，雅，颂”，我还是没有具体表象感觉，直到浙江卫视，曾经的《中国好声音》，我才从音乐人那里，了解国风。国风固化为，古代优秀诗歌，现在有些歌词，也阐述一些道理。比如: 像米粒一样的花，也学牡丹开。
& n* Z/ \5 r5 _7 M% [  U! |5 ~       既然，少年和青年，推崇音乐，就在音乐中灌输，乐观，向上，坚强，进取的观念。不颓废，向未来。
+ L2 C; k* |4 `4 O) g       今天，在抖音刷到杨坤的新歌。
       歌词: 别人向我泼污泥
, ]5 w* o5 @6 d+ l                我用污泥种荷花
. f5 l2 r" o# f, A% T# ~                别人向我扔石头
9 V. K& q- P" [0 L                我用石头盖小楼
1 f- P& n- c/ v' S6 w8 Z                目光所见皆花朵
       没有历练，哪有格局；没有格局，哪能承压？
       欲戴皇冠，必成其重。宝剑峰自磨砺出。
% z2 V1 r( f; u9 R2 \) ]- K       多么希望，在青少年成长中，循序渐进灌输挫折教育，励志教育。
  p5 t( z0 V9 C, z      排球女将的故事，郎平日记。体育健儿的“三大一从”，都是优良传统。
: \' R: D$ ], z7 |9 z, h  
  [, s$ c% w! ~) y               

yanshiqvjzt

没有对比，不能下结论。经过对比，发现原来已经很合适了。

yanshiqvjzt

教会青少年，遇到挫折，冷静思考，寻找办法。不要回避困难。人的成长也是从低级岗位，到高级岗位。