孟津一高的治校经（韩振宝）

问道于心

孟津一高的治校经

韩振宝

　　一天看网上的录像片《孟津一高——青春的回忆》让人热泪盈眶。在孟津一高 的土地上，教学相长，艰苦的岁月里演绎了学生也有一群年轻老师激情燃烧的岁月。
: V. p2 f: b, ~$ |+ G8 u! c　　大约是1979年下半年，孟津一高（是时叫孟津一中）被钦定为全县重点高中，王宗都校长是领路人，是掌舵人。
* W5 j+ s/ ]& B/ e　　孟津在当年的洛阳地区是个小县，是工业小县，农业穷县。被来孟送学生的偃师人戏说为“种地冇水，烧砖冇煤”。在这种条件下，要办出优质优秀的孟津大教育，王校长进行了全新的探索。
" p9 A: }, \2 d/ F- ~　　他千方百计调动老师的积极性。为当时的“一头沉”老师争办“二公粮”，设身处地帮助老师的子女参军、招工、上学，帮助老师们解决住房困难，四处化缘建老师住房与小厨房，每年放寒假，专门安排几天，用学校的大卡车送老师及其孩子们回家过年。在评模评先上，坚持成绩第一，师德第一，把有限的模范指标全用在教学一线的老师身上。 在老师的成长上，制定孟津一高老师“过三关”计划，即过政治关，过业务关，过生活关。过三关之后，要求所有老师立目标，定计划，要“做合格教师，做模范教师，做专家型教师”。还激励老师们拥有勇创一流的精神，即“师德一流，课改一流，方法一流，成绩一流，德智体美劳综合发展一流”的精神，坚持走出去，请进来，不断地打造出了一支在整个洛阳地区能打硬仗的教师队伍。
　　在学生的教育上，他创造了让学生“学期之初定计划，学期之末做小结”的做法，让学生自己教育自己，自己管理自己，自己提醒自己，让每个学生都清醒地生活在校园里。还创造了“包教保学”法，追求教育实效，落实对每一个学生负责，不让任何学生掉队的教育追求。还把学生带到十块儿德育基地受教育，组织班长竞选活动，请英模人物现场演讲，上早操的“超越教育等，多角度熏陶学生心灵。把“三八”节定为母亲节，让每个学生给妈妈写信，祝贺节日并回报学习生活与成绩。进行全校的学习方法、教学方法的大讨论。将师生的教学、学习、生活的感悟、体验、方法、教训等编辑成《浪花集》，有计划地让学生学习。就是外县的高中学生多年后也给孟津的老师说，我是读着几本《浪花集》长大的。王宗都校长拥有自己独立的办学思想，带领师生创造出“苦学成才，振兴中华”的校训，提出并坚持落实“讲其不会，练其不能”的教学原则，坚定不移地落实“坚持德育为首全面发展不动摇，坚持以教学为中心不动摇，坚持高升学率不动摇”，让学生“抬起头来走路，埋下头去读书，朝气蓬勃生活，永远忠于祖国！”要求全体学生向祖国宣誓，永远热爱父母与母校，永远忠于社会主义祖国。用高考的“八忌七诀”武装学生，高考向祖国回报真实成绩，坚持“临场考试，考品第一。品正则心专，心专则题破”“难题有破法，贵在换个角度想一想”他还跑遍全县，八方化缘，建起了女生寝室，还首次给女生寝室买床。王校长还克服困难，找有关领导帮忙，将学生交的部分玉米、红薯片儿换成细粮，让学生能吃上个白馍和面条。这样的关爱永远记在了师生的心里。
　　郑世杰校长主政孟津一高，响亮地向全校师生员工提出“一个懒字误终生”的七字醒语，成就了成千上万的孟津一高人。他又具体地归纳了孟津一高师生的 各五种精神与四种能力，创造了“全员聘任制，岗位责任制，年级负责制，量化考核制，目标责任制”，有效地推动了教育与教学。他的“学校讲安静，工作讲秩序，邻里讲团结，评估讲成绩”的理念使学校出现了比学赶帮超的热烈局面。
　　闫林川校长精细于教育教学管理，提出“苦字当头，严字为本，新字作魂，实字立身”的管理思想和“以人为本，全面发展，启智健体，差异培养”的育人理念，践行着“厚德博学，务实求精，改革创新，负重超越”的文化品格，使孟津一高日新月异。
# m+ _' N0 C8 n' Q' e　　李钦铎校长紧盯教育教学不放松，全面落实总校的教育理念与管理思想，并在实践中创造创新管理模式，加大教学落实的督查力度，鼓励年级内部各块的竞争，励志文化感天动地，同学们的决心书、挑战书流光溢彩，振奋人心，使整个校园，万马奔腾，活力万千。
　　在老校区学校要求孩子们要有“六气”即“有骨气，有虎气，有静气，有灵气，要争气”，在学校生活里，做到“要为父母分忧愁，要为集体添光彩，要为自己争口气 要铺校园成功路”，为此要创造“跑步校园”，全体师生员工，思想上要跑步，行动上要跑步，工作学习上要跑步！校园人生是跑步的人生，是笨鸟先飞，俊鸟高飞的人生，是快马加鞭的人生。唯有如此，才能实现“低进中出，中进高出，高进奇出”的人生追求，孟津一高的学子才能在教育大市场的竞争中立于不败之地。
　　魏玉堂校长主政，把孟津一高推向了全新的发展阶段，学校创造性地进行内部管理体制的改革，建立起学校党务校务中心，学生发展中心，教师发展中心，学校服务中心，进一步探索出了大范围学校稳定高效发展的新路子，成绩连年攀升。
' g! i" a# |+ b! ?6 B8 m: r　　段会沈校长主政孟津一高老校区，创新工作思路，创新工作方法，在艰难困苦的条件下，推进老校区硬件建设，卓有成效地改善了师生的学习与工作条件。在教书育人中用精神激励与岗位督查相结合之方法，全面落实常规教学的每个环节，促进了教育教学成绩的不断提升，受到教育行政部门的好评与表扬。
" I6 J" j8 k# H　　在新的发展时期，王永涛书记与郑志伟校长继往开来，高举着“苦学成才，振兴中华”的大旗，努力创造着全新的工作局面，他们率领全体教职员工认真落实区教体局提出的“教育行政部门要以学校为中心，学校要以教师为中心，教师要以学生为中心”的工作重心，宏观抓班子，微观抓老师，把千丝万缕的教育和教学通过全体员工赤诚的爱，逐一落实在学生身上，我们的孟津一高在洛阳教育新的高地上，正开足马力，奔向光辉灿烂的明天！这一面鲜艳的“苦学成才振兴中华”大旗将世世代代飘扬在河洛大地上！我们期待着孟津一高人不断续写出更加灿烂、更加夺目的教育传奇！

" g. H  A8 h3 ]! A
. ~1 l- f" k2 r4 b) x

liuxinan

点赞