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1 L. W, W4 V( K! `9 V北宋“理学五子”与司马光
Y% r `+ K* @! e0 ^2 u北宋在伊洛地区创立了以天理为哲学基础的新儒学----理学,成为元明清正统文化的主流和标志。理学是河洛文化的重要内容,是黄河文化的重要组成部分。
6 F" @' d/ k& y# ?8 k( ?8 J司马光卜居洛阳期间,除了编撰《资治通鉴》外,还创作了《易说》、《注系辞》、《注老子道德经》、《注太玄经》、《注杨子》和《潜虚》等大量哲学著作。由于司马光政治地位和文化学术地位的特殊身份,他对理学的形成和推动,是“理学五子”无法替代的。朱熹把司马光与理学五子并称为“六先生”。乾隆皇帝评价司马光“河洛文化渊源”。胡适还说过“司马光是宋代理学开山鼻祖”(有朋友不赞成用这句话)。在中国哲学史上,从未有过如此多的大哲同处一个时代,并且相互熟识。 8 o4 o4 h. A8 N4 e; f) J1 I f
周敦颐(濂溪先生1017-1073)
- }/ ?5 V( i! O9 _6 K6 h; _周敦颐是程颢、程颐的老师,世称濂溪先生。他是理学最早以思辨方式阐发宇宙论的人,朱熹推崇他为宋明理学开山鼻祖。周敦颐的代表作是《太极图说》,它继承儒家主旨,同时吸收道家和佛家思想,提出了一个简明的宇宙论体系。周敦颐创立的学派被称作“濂学”,与二程的“洛学”,张载的“关学”,及王安石的“新学”并称为宋儒四大学派。
: r4 _# Q/ ]( w" v: k程颢(明道先生1032-1085) - N, s, k) \$ @9 p# @
程颐(伊川先生1033-1107) 9 ~! Q0 i, m4 |( `, B9 j9 _* E
程氏兄弟相差一岁,他们共同创立了“洛学”。是理学对后世影响最大的两个人。程颢的思想被后来的陆象山、王阳明继承发展为“陆王心学”。程颐的思想被后来的朱熹继承发展为“程朱理学”。程朱理学在元代取得了官学地位,成为国家科举考试指定内容,一直延续到清末。程朱理学和陆王心学一个是客观的哲学,一个是主观的哲学,一个被官方奉为经典,一个在民间广为流传,分别成为几个世纪以来中国官方与民间最主要的哲学思想。
1 o, ^! ^- \, n# j邵雍(百源先生1011-1077) 7 [# t5 ~+ A6 ?+ Z9 V2 s
邵雍在洛阳期间曾与二程为邻。和周敦颐相似,主要是由易学发展而来的宇宙发生论。他曾想把自己平生所学传授给二程,但未能如愿。邵雍与司马光以兄弟相称,关系要好,去世时,司马光、二程和张载都在身边守候。 % @0 m, a6 d) w3 P; K; g- K
张载(横渠先生1020-1077) ! W+ G8 q5 \. _" c. @9 I
张载是二程的表叔,世称横渠先生。对后世的影响仅次于二程。他主张“气一元论”思想,最被世人所熟知的是横渠四句:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。他所创立的“关学”对后世影响很大,历朝历代都有传承者,尤其以明代的罗钦顺、王廷相、王夫之最为著名。
0 f# q2 L5 q( z. |9 Y( ?! Z司马光(涑水先生1019-1086) 2 J2 h5 M4 e+ F
司马光字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡人,世称涑水先生。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正。其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰。
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朱熹《六先生画像赞》 8 Z3 w" h* {4 ^6 y8 t$ M( o
4 d- _+ E( S5 D, B5 m. f濂溪先生
) |" ~( O1 b% L( c$ ]6 I" T道丧千载,圣远言湮。不有先觉,孰开我人?
0 d) z$ C: Z" L% n书不尽言,图不尽意。风月无边,庭草交翠。
# T8 O. [9 [# ^0 A' I3 d明道先生
! f9 Y" t- g& X' s& o杨休山立,玉色金声。元气之会,浑然天成。
0 J3 H6 ]7 E( F7 f瑞日祥云,和风甘雨。龙德正中,厥施斯普。 s o7 j# k5 R) _$ n, g* S
伊川先生
. J2 P8 @4 @9 j) Q# z规圆矩方,绳直准平。允矣君子,展也大成! # Q3 ^, M6 r3 Z6 @
布帛之文,菽栗之味,知德者希,孰识其贵? : o1 y; q! ^/ @% e% P& O f
康节先生
' s2 E! k8 B2 p* ~ Q( w8 c天挺人豪,英迈盖世。驾风鞭霆,历览无际。 # U* a7 u3 u7 o2 F! f
手探月窟,足蹑天根。闲中今古,静裹乾坤。
6 Q c1 p, i3 z* N6 j9 h横渠先生
( u1 {! {9 c; H蚤悦孙吴,晚逃佛老,勇撤皋比,一变至道。 % d3 ]/ M y; `0 X$ O
精思力践,妙契疾书。订顽之训,示我广居。 , p# V. z8 r3 j) z
涑水先生 0 Y8 c" h- B' h' L5 ]' n
笃学力行,清修苦节。有德有言,有功有烈。 5 a& T8 S" d1 W8 U+ K8 T
深衣大带,张拱徐趋。遗像凛然,可肃薄夫! & w4 \* O+ `0 n; {% v& D, q( m/ V) Y' W
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