河洛月下笛 发表于 2023-6-8 10:00

第十二次特教活动 | 创意树叶画&有趣的黏土(2023年6月1日)

洛阳市义工联合会联合洛阳金雨点启智中心开展志愿活动,旨在“让心智障碍者在社会中有尊严、有保障地享有同等生存及发展的权利”。
活动时间:2023年6月1日下午1:30-5:00
活动地点:洛龙区培智中心
活动招募:

活动需5名义工参加,安排如下;

1.两名主讲义工(讲授一节生动有意义的课程,时长:40分钟左右)
2.一名拍照义工(将上课场景拍照和录视频,后续宣传需要)
3.二名助教(协助两名主讲完成课程的讲授)

此活动长期招募,欢迎广大志愿者报名参加!
联系电话:175383830600(微信同)

                                                    活动总结
                                                2023年6月1日,洛阳市义工联合会的志愿者们和洛阳金雨点洛龙区培智中心的“学员们”共赴“周四之约”,这是共同开展的第十二次活动了!
感谢活动参与人员:刘瑞、陈会丽、徐嘉璐、白宇、常昊

刘瑞说:
      “我能上好这堂课吗?”“我能和孩子们相处好吗?”……这是在6月1日参加洛龙区培智学校之前内心忐忑不安的种种疑问。我很紧张,甚至有点害怕能不能完成这次特教。这是我第一次参加这种特殊的活动,第一次接触到这些特殊的孩子,在此之前,我总认为“孤独症”“自闭症”这样伴随着有各种障碍的人,离现实世界是很远的,仿佛只有电视剧里才设有的特定人设。但是我到达学校和学生接触后才发现,这样诱发率是很高的。看到孩子们无声的走来走去,或站在窗户边无声而好奇的看着我们,我的内心是复杂的。
       在授课的过程中,我竟然发现这些孩子们的动手和想象能力都非常高。黏土课,他们会用黏土团成小圆球,做出不同的小动物。树叶拓印课,他们跟着我们用笔仔细地在树叶上涂上各种颜料拓印轮廓。因为我们是第一次没有什么经验,学校的特教老师也会一直在旁边陪伴着这些孩子,照顾他们喝水,去厕所,会夸赞鼓励他们做的很棒,给他们信心。我能真心的感受老师们对孩子们的关爱。看到学生们拿着自己做的手工作品脸上露出红扑扑的笑容时,我也真心为他们感到高兴。
      尽管上天给了他们缺陷,但是这些孩子们都并没有自怨自艾,他们纯真,乐观,有无比坚强的意志。“姐姐,能给我用手机照张相吗?我最喜欢照相了!”她拉着我的手笑眼弯弯的说。我举起手机,照片里,可爱的她用手做出托住脸露出洁白的牙齿大大的笑容。“姐姐你看,墙上照片里的这个是我,旁边的那个是我的好朋友哦。”她乐此不疲的指着走廊上的学校活动照向我介绍。那一刻,我知道,我们都是一样的,我们一样都拥有蓝天,我们一样都拥有可以展现笑容的权利。
       同时我的内心也在期望,希望未来的科学可以早日攻克这些疾病的难题,让每个孩子都能健康快乐的成长,沐浴在阳光下,笑容永存。
        徐嘉璐说:
        在报名参加此次志愿活动前我没有认真了解过有关特殊教育的一切,因为从来没有做过这方面的活动,最开始只敢尝试助教,想学习一下其他主讲是如何授课的。结果原本的主讲因为有事,活动负责人就让我来,很意外也很荣幸。感到有压力后,我就去网上查各种资料,用什么样的方式授课会更有效果,如何与“来自星星的孩子”更好的交流等等,在查看资料中对一名特教老师说的和他们接触时“尊重不要同情”让我印象深刻。秉着这样一种心态去到学校后,我发现我很放松,虽然身份是主讲老师,但孩子们亲切地叫我姐姐,我很开心。我注意到每个孩子有不同的性格,有的热情活泼,有的性格安静,手工课上他们会在我说的基础上,发挥自己的想象去做自己喜欢的图案,会选择自己喜欢的颜色做自己喜欢的形状,他们会在听到“你很棒”等夸奖的话时很开心。在此次活动中我也学习到很多,希望越来越多的人士能关注到特殊教育这一板块,从事特殊教育的每一位老师都值得我们钦佩,他们身上总是散发着温柔和爱,也希望大家在接触“来自星星的孩子”时能够把他们当作一般的小孩,不要带有有色眼镜,而是要给予尊重。

白宇说:
今天是6月1号,国际六一儿童节。我参加了一个特殊的志愿活动——一个支教活动,我去的时候可能只是为了志愿时长而去的,等我真正到那里的时候,我心里冒出的第一个想法就是,这是在洛阳,这边有专门的学校,那如果是在小县城呢?在我的家乡也有这样的人,但他们的生活却远远没有这里的好。我发现这样的学校存在是有他们的道理,也有他们存在的意义,他们在教那些学生如何去适应社会。可能在我们眼中一件非常简单的事情,但在他们眼中,可能就会很难。但是经过一下午的接触,我发现他们每个人都在积极的面对生活,他们不会去抱怨,也不会去抵触,他们会开开心心的去迎接每一个志愿者,每一个志愿者都能在他们心中留下印象,并且他们也会积极的去学习每一个志愿者所带来的一些新的知识。他们有些人是比较开朗的,也有些人比较腼腆,但是可以从他们的行为活动中可以感受的出来,他们的高兴与开心。他们都在积极的面对生活。我认为我们也应该去向他们学习那些去面对生活的态度。可能我去那里的时候只是为了志愿时长,但当我真正到那里接触一下午的时候,我会发现我能得到的远远不止那些志愿时长。

        志愿者们传达:我们的同学们一直说想念教武术的哥哥,还有教微微的姐姐,他们会记住每个去的志愿者。
        借用我们志愿者的一句话:“有些情感,在接触中是能彼此传递和感染的,这我觉得就很不错。”
       


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