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楼主: 非常容易

[辅导培训] 自然自主学习

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 楼主| 发表于 2020-2-11 19:02 来自手机 | 显示全部楼层
一个人一辈子最重要的能力,就是自主学习能力,没有之一。自然自主学习,提高的不仅仅是孩子的学习成绩,不仅仅是学习的效率,最重要的是培养孩子的自主学习能力。而这个能力的培养过程,是现大环境下最难做到的,需要老师和家长极大的耐心。孩子一旦学会和掌握这种能力,将受益终生。
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 楼主| 发表于 2020-2-13 11:47 来自手机 | 显示全部楼层
网络教学在非常时期引起大家的重视,但网络教学并不是让学生看录制(或在线)的视频那么简单,它需要事先引导学生如何进行线上听课及完成作业等。自然自主学习在2003年非典时期就成功尝试了网络教学及其资源利用。
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 楼主| 发表于 2020-2-16 15:24 来自手机 | 显示全部楼层
自然自主学习 ——为什么有些学生小学成绩好,初中成绩跟不上,高中就完全放弃了,根源就是缺乏独立思考能力。小学课程内容简单,知识少,靠机械的记忆完全没问题,到了初高中,学科一多,难度有所上升,不会独立思考,再凭借单纯记忆学习,成绩必然出现断崖式下滑。引导启发孩子练就独立思考能力,是自然自主学习的一个核心。
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 楼主| 发表于 2020-2-16 23:38 来自手机 | 显示全部楼层
今天一位初中生家长利用宅家的机会,招集了几位其他初中生家长在微信群里开了视频交流会,邀请我参会动员这些家庭参与到自然自主学习中来。在交流会上,家长们踊跃发言,会议按约定时间进行了1个小时。
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 楼主| 发表于 2020-2-21 15:09 来自手机 | 显示全部楼层
自然自主学习及其教学法: 因材施教、回归人性、学习不苦、不留课后作业、不横向比较、激发学习兴趣,保护学习热情,培养自主学习能力及独立思考能力,不埋没一个天才,不落下一个慢进生。  在自然自主学习及其教学里 年龄和年级不划=号,不同的生命.不同的绽放姿态。 自然自主学习及其教学法,95%以上的学生自然超前学习。放下我们的控制欲,尊重个体生命的进度,允许个体差异,允许学慢抑或学快。学得慢的孩子不会有压力,打好基础,有成就感才会有学习兴趣。学得快的孩子“喂得饱”,有难度,才会有动力继续学习!这就是自然自主学习的魅力!  一:激发学习动力,培养良好的学习习惯;“要我学”变“我要学”! 二:有利于培养学生的学习兴趣;“苦学”变“乐学”! 三:培养自学能力,“学会”变“会学”!  自然自主学习及其教学法的举重若轻,是顺应了天道.人道.地道。  自然自主学习及其教学法: 学法自然  进度自然  课堂自然  用法自然 ——道法自然
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 楼主| 发表于 2020-3-4 09:49 来自手机 | 显示全部楼层
十几年来,《自然自主学习》引导学生学会选择资源、利用资源。在今天,更显现了这个引导的巨大作用。
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 楼主| 发表于 2020-3-4 15:50 来自手机 | 显示全部楼层
在新冠肺炎疫情期间,自然自主学习春季本地招生,全部在线上办理报名手续;因自然自主学习招生的特殊性,本地线上只招收口碑介绍来的学生。其他想参加自然自主学习训练的学生,只能等到疫情结束且家长参加培训后才能报名。
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 楼主| 发表于 2020-3-18 18:30 来自手机 | 显示全部楼层
2020年暑期小升初数学衔接、初升高数学衔接免费自然自主学习名额,3月31日18时截止报名。 高升大数学衔接指导,暂不接受报名,请持续关注。
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 楼主| 发表于 2020-4-7 17:23 来自手机 | 显示全部楼层
8~15岁是主动在玩中探究的关键期,不应该全部关在教室里被动地死记硬背。引导这个年龄段的孩子开展自然自主学习的玩中探究,其学习(记忆)效率是死记硬背的5倍以上。
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