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[原创] 小学生学习不主动,怎么办?

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发表于 2018-9-22 11:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

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小学四年级的孩子,学习不主动,拖拉,注意力不集中,虽然这是很多家长都会反映的一个问题,细究起来还是有很大差别。

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首先是标准。
什么叫主动?老师,学生,家长,甚至父亲和母亲,大家对这个词可能理解完全不同。所以在处理麻烦之前,我们先了解具体的情况,听听不同人的不同声音。一方面认识更全面,另方面也能降低焦虑的情绪。
然后就可以从学习内容,学习环境和主观能动性三个方面去考虑了。

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三四年级,功课会有一个转折,从形象到抽象,老师的教学方式也有变化。那么家长要考虑的是,孩子学习有难度吗?他的心智发展和眼前的课程要求同步吗?如果是前者,可以通过有针对性的补习;如果是后者,可能需要家长更多的耐心,等一等。

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学习环境包括家里有没有安静整洁的物理环境供孩子学习使用,也包括学校内外有没有良好的人际支持和情感满足,可以让孩子静心。一个满眼杂物,耳朵里全是声音,或者跟同学闹别扭,认为自己被老师冤枉的孩子很难专心学习。

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至于孩子的主观方面,家长更多要考虑的是学习目标和体验。过于单一的成长方向,太高或者太低的阶段目标,都会让孩子动力不足。学习是个长期的事情,学生在这个过程里体会到成就自信,还是挫败失望,也在很大程度上决定了他是否愿意继续进行。

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这些是家长们大概思考的角度,至于如何帮孩子建立恰当的目标和学习过程,欢迎和我们联系进一步交流。
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合硕教育,业务一:硕士“陪”读,提高学生学习能力、学习成绩;业务二:心理咨询,打造优质生活。63122652
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