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[活动] 寻“苗”启事———河南枫叶国际学校精选学苗招生说明会

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发表于 2012-6-14 11:17 | 显示全部楼层 |阅读模式

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河南枫叶国际学校

河南枫叶国际学校


河南枫叶国际学校    学校网站   http://hn.mapleleaf.cn/
      河南枫叶国际教育园区,是由河南洛阳新区管委会投资建校,引进国际知名教育品牌-中国枫叶教育集团,联袂创建。

河南枫叶国际学校

河南枫叶国际学校

      河南枫叶国际教育园区位于洛阳市伊滨区玉泉街以西,玉泉西街以东,职教大道以南,高铁大道以北,环境优美,四通八达,建设用地面积490亩,建筑面积16万平方米。 河南枫叶国际学校办学层次从枫叶幼儿园、枫叶小学、枫叶初中到枫叶高中。全部小班化教学,设计规模5000-6000人,全国招生,2012年9月1日初中、小学正式开学。
为培养国际化精英人才,中、加教师齐聚千年帝都、牡丹花城,分享孩子成长快乐。

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世界名校学子的摇篮——河南枫叶国际学校
http://bbs.lyd.com.cn/images/ad_images/fyltda.jpg




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洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

河南枫叶国际学校招生简章


学校简介】河南枫叶教育园区,是由洛阳政府新区管委会斥巨资建校,引进办学成果卓著的、知名国际教育品牌-中国枫叶教育集团,联袂创建。园区位于洛阳市伊滨区玉泉街以西,职教大道以南,高铁大道以北,环境优美,四通八达,建设用地面积490亩,建筑面积16万平方米。设计规模5000-6000人,办学层次从幼儿园、小学、 初中、高中。全面移植枫叶成熟办学体系与模式,小班化教学。2012年9月1日初中、小学正式开学,现面向全国招生。
中外教师】中方教师全国招聘,加方教师具有加拿大BC省教师资格认证。要求枫叶教师做到三好:“职业道德好、职业技能好、职业信誉好”。中、加两国教师共同研究探讨学生学习、成长、发展与未来。突出枫叶英语强势,特聘请毕业于北京大学、加拿大UBC大学的英语教学博士指导各校区的英语教学和教师培训。
中国枫叶教育集团】秉承中西教育优化结合,实施素质教育的办学理念,致力于不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流的教育服务。1995 年在大连首创枫叶国际学校,后于武汉、天津、重庆、镇江等各地建立、规划教育园区。幼教至高中阶段在校生10000多人。加拿大资格教师教近四百多人,是国内最大的中外合作办学机构。目前在全国范围内有幼儿园11所,小学2所,初中3所,高中5所,外籍子女学校2所,超过23所学校。
枫叶小学】奉行“快乐教育,实施尊重教育”的教育理念,以扎实的文化基础知识;突出的枫叶英语优势;彰显个性的一技之长为学生培养目标。每周7节中方英语课,4节外教英语课,小学阶段的枫叶英语词汇量2500多个;学校设备设施一流,低年段的孩子由班主任、生活老师共同全程跟踪照顾孩子的学习与生活。特长课程琴棋书画全面发展。
枫叶初中】崇尚学生的养成教育。实施“三好”育人模式,暨学习习惯好,行为习惯好,生活习惯好的养成教育。英语词汇量达5500个,每周7节中方英语课,4节外教英语课,实现了与高中加方课程对接。初中开设九年义务教育初中阶段的全部课程,并引进了加拿大全英文教学的科学课程,实施差异教学,小班型教学。初中毕业生入读枫叶高中的学生达到90%以上。
枫叶高中】以理想教育、培养国际精英人才为目标,在省级政府和加拿大不列颠哥伦比亚省教育合作协议的框架下,开设中、加两国优化课程,实行中英双语、中加双学历教育。学校实行中加一体的学分制,凭本校毕业学分直接升入国外大学,其学分得到英语国家大学认可。至2012 学年,枫叶已有14 届高中毕业生5600 多人,全部升入了世界20多个国家的350余所大学,其中70%以上的毕业生进入世界前200名著名大学。枫叶学生获得的国外大学奖学金每年达数百万之多。
招生范围】 2012年秋季入学的小学 1-5年级在读学生,初一、初二年级在读学生。
报名地点】 1、洛阳市辖区内:涧西区南昌路锦茂国际大厦706室
                                 洛阳新区管委会802室(开元大道洛阳日报大厦)。
2、洛阳市辖区外:可以通过学校招生办、枫叶驻全国各地办事处现场报名,或登录河南枫叶国际学校网站咨询联系。
报名材料】 入学申请表(来时填写)、原校学籍成绩单(原件)复印件(外籍学生或中国港澳台学生需提供护照及复印件)、一寸彩色近期照片2张,审核测试费人民币100元,外籍学生100美元。
考试地点】 在报名所在办事处或学校招生办,小学面试、初中笔试。
考试时间】 5月、6月、7月、8月,每周六在招生办举行一次入学考试,或与学校招生人员约定具体方便的考试时间。
入学标准与考试要求
1、 初中:
考试科目:枫叶英语、数学、语文。英语:考核英语基础、词汇量和英语语言应用能力,满分75分;数学:考核初中相应学段数学基础知识掌握和运用能力,满分75分;语文:考核基础知识,以及学生的阅读和写作能力,满分50分,总分200分。考试时间120分钟。
录取标准:
●成绩要求:参加英语、数学及语文笔试, 成绩达到我校录取标准者,给予录取。
●年龄要求:7年级:1999年—2000年出生 8年级:1998年—1999年出生
●品行要求:把学生品行的评估列为入学考核的内容。对因违纪被其它学校开除者或超龄的学生,不予录取。
2、小学:1-3年级的学生免笔试,但需要参加学校组织的入学面试,综合评估成绩合格者,给予录取。
面试科目:基本的英语对话、简单的数学计算、朗读文章等。
年龄要求:以2012年9月1日一年级入学为基准,接受2006年、2007年及2008年前
半年出生的孩子。二年级入学,年满7周岁,以此类推。
小学、初中生考试结束后当日或次日获知考试成绩,由招生人员签发录取通知书。根据
录取通知书指定的时间及时缴纳学费,并传真校服订单,未按时交纳学费将不予保留学位。
【收费标准】 小学学费,人民币15000元/学年。
初中学费,人民币18000元/学年。
【报到时间】 根据录取通知书指定的时间到学校报到。
学校地址:洛阳市伊滨区玉泉街西
招生办公电话:18303791779(座机) 18203791775(座机)
                            18336799077
招生办地址:
1、涧西区南昌路锦茂国际大厦706室
2、洛阳新区管委会802室(开元大道洛阳日报大厦)
那天的云是否都已料到 所以脚步才轻巧 以免打扰到 我们的时光 因为注定那么少 风吹着白云飘 你到哪里去了 想你的时候 哦抬头微笑知道不知道
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论坛元老社区版主

发表于 2012-6-14 11:59 | 显示全部楼层
枫叶国际很有实力,好像和另外一个活动冲突了
教育在线联合洛阳晚报教育周刊重磅打造“网友看学校”“教师讲坛”品牌栏目,欢迎推荐。
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发表于 2012-6-14 12:58 | 显示全部楼层
好漂亮的校区
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贵宾

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发表于 2012-6-14 13:00 | 显示全部楼层
楼主:这是那个大连枫叶国际学校吗?来洛阳了,不可能吧?
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 楼主| 发表于 2012-6-14 13:02 | 显示全部楼层

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约

洛阳市政府与大连枫叶教育集团合作办学签约
回复 5# 小辣椒



    是的,亲,真的来洛阳啦!世界名校学子的摇篮 枫叶国际学校进驻洛阳 http://bbs.lyd.com.cn/images/ad_images/fyltda.jpg

枫叶小学宣传片http://v.youku.com/v_show/id_XNDIwMTc2Mzk2.html
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发表于 2012-6-14 13:03 | 显示全部楼层
回复 5# 小辣椒


    应该是吧,这是个很牛的学校。教育理念很先进。但不知进驻洛阳,能否给个洛阳价?多多优惠些?贵族学校俺娃上不起呵。
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 楼主| 发表于 2012-6-14 13:09 | 显示全部楼层
干净的餐厅舒适的宿舍






初中家长关心十大问题

1.学生在校是否互相攀比,校风怎样?

答:攀比是社会问题也与家长和学校的教育有直接关系,学校有很多制度控制学生攀比的机会,如学生进校要求统一校服;学校入学进行发型检查,不许带手机、电脑、MP3、游戏机等电子产品;校园内没有现金流通,学生吃饭、超市消费刷校园卡,每天消费不超过26元;学生自愿办理购买水果卡,如有打针吃药等特殊情况暂用班级公共卡,公共卡由班主任老师管理。学校鼓励学生不攀比浪费,每月打印学生个人消费清单,每学期评比勤俭小标兵。另外学校德育处定期对学生思想进行教育,正确引导学生的价值观。

初中校风严整,有严格的管理制度,新生入学有统一的入学教育,如果发现学生有抽烟、喝酒、打架、擅自离校等劣迹,学校进行细致教育,严重予以劝退。并且学校经常开展精神文明活动、感恩教育,我校制定一套详细的文明礼仪示范标准教材,通过政治课、主题班会等形式进行长期、深入、规范的思品教育,并且学校经常开展精神文明活动、感恩教育、通过这些活动让学生从中得到“知识、人文、情感”的教育,达到行为规范、文明礼仪、独立自主、团结合作。

2.学生进到学校不适应怎么办,家长应该怎样配合学校?

答:学校对学生生活和学习进行全方位的关注和管理。对刚入校的新生,各任课教师重点关注,找其谈话,了解有什么困难,做好课程上的衔接;各班主任安排老生全程关照新生,包括学习、就餐、就寝等;新生在第一个月班主任每三天与家长沟通一次。对不适应的学生,教师用爱走进学生,领导帮助学生解决问题给予指导,管理并规范学生顺利走进学习轨道。

暑假新生进校都有一周的军训,在军训期间没有学习的压力,学生会很快就熟悉新同学和教师,军训期间学校对学生进行校规校纪、英语培训,开展丰富多彩的文艺活动。军训后入校学习每班都是30以内的小班型,每一个孩子的一点变化都会引起老师的关注。从新生报到结束当天班主任老师都会到宿舍见学生,与他们谈心,做他们的朋友让新生尽快适应新的班级,同时每年新生刚入校期间校长及学校领导也都会进宿舍班级了解新生情况,给予学习和生活方面的指导,帮学生尽快融入到新学校。舍务老师指导学生学会生活自理,整理内务,进行检查和评比,树立集体荣誉感和规范生活习惯。

在新生入校后家长应与班主任老师多沟通,了解孩子在校状况,通过宿舍电话与学生交流,对于想家的孩子,家长应多鼓励,根据学生情况可周末来看望。

3.对于入校后学习跟不上、学习自主性差的学生,学校采取哪些措施?

答:我校要求任课老师设计好每节课,把每节课上成精品,而且初中根据我校孩子的特点(聪明、好动、愿意表现自已;学习缺乏主动性,懒于动笔等),研究的预习、展示、反馈三环节教学法,效果很好。教师带领学生提前预习,当堂演练,当堂检测,课后跟踪辅导相结合。对个别学生因地区差异学习跟不上,老师会及时鼓励他,让他有信心,并且及时给其补课,一个也不放弃。并且多进行赏识教育让学生不断的努力在老师的帮助下提高成绩。学校在成绩排名时设学习进步奖,并制定《学困生管理办法》,以提高学困生成绩。

对于学习自主性差的学生,老师首先要转变学生的学习态度,使其认识到学习的重要性,“让我学”转化成“我要学”。班主任老师采用学习评比办法,为每人制定学习目标、考试分析,并通过严格的作息时间安排,科学的课程安排,劳逸结合,使其养成良好的学习习惯,最终达到培养学生自觉学习的能力。各班级成立一帮一学习小组。对于极少部分放弃学习的学生,如在老师引导、鼓励下,仍不思进取,我校将劝其离校。

4.学生在校的安全问题怎样?周末是否有校车接送?外出管理是怎样规定的?如果周末不回家学校学校是否有所管理,都怎样安排?

答:我校实施全封闭管理,学校保安24小时巡逻负责校园学生的安全。另外宿舍每个楼层都有值班老师24小时值班,一旦出现紧急情况会立即打开消防通道疏散学生,而且学校每年都演习一次紧急逃生,安全始终是我们的首要任务。

每周末大连学生都可乘坐学校班车离校,初一、初二学生班车是周六上午8:00发车,初三学生是周六下午15:30发车,返校班车时间是周日下午15:30。学生乘座校车由舍务老师按照离校学生名单及照片与乘车学生一一比对,确认无误后,方可发车。

学生外出必须履行严格的请假制度,首先学生要到班主任处登记并开请假条,然后由教导处主任签字,出校时将假条留在学校门卫,由家长带领外出,并在规定的时间内按时返回学校,否则按学校规定进行处罚,如果非学生父母带学生离校,需要家长给学校传真一份手写委托书,上面要写清离校原因、离校时间,家长和被委托人的身份证号,离校后责任自负,委托人和委托日期。

对于周末不回家的大连学生、外地学生学校统一管理。每班黑板写留校生名单,由值班领导和老师组织管理,每月有两周是留在学校上自习课、特长课,特长课为隔周周六的上午,学生每学期可参加音、体、美等多项特长班中的一项。有一周外出购物或旅游参观,有一周外出做实践动手活动。周末图书馆、体育馆、自习室等全部对学生开放。

5.家长如何能够及时了解学生的情况?

答:入学后,每个学生都有个人的成长手册,里面记载其在校发生的点点滴滴,家长可以阅读成长手册了解孩子在校情况,并且学生班主任老师也会定期通过电话向家长汇报学生在校的情况和取得的成绩;家长更可以通过老师办公室和学生寝室的直线电话与学校互动,帮助孩子健康成长。枫叶校报、学校网站、各班网站,也是您了解学校各方面情况的最好媒介。

6.初中的教学特色是什么,与其他国内公立学校的区别在哪?

答:初中按照国家规定的教育计划实行教学,小班型授课,以学生为主体,因材施教,关注学生的学习兴趣,同时强化和加大了英语和教学的分量,英语课每周开设10节,其中有3节是外教授课,侧重听、说、读。7节由中方教师授课,侧重单词,语法和写作。学校按学生英语程度分层授课,基础薄弱的强化班学生英语课每周13节。大量的英语活动课给学生创造了良好的双语氛围。

我校不仅注重教学质量,而且实施中西结合的素质教育使得我校与其他国内的同类学校在教学方法上有着明显不同,我校在课堂上提倡学生为主体,灵活多样的教学方式,并引进西方的教学方法,注重学生掌握学习方法,在课堂上积极思维、主动发言。小班型的安排又使得每个学生的个性得到关注,充分培养学生独立学习能力和良好的学习习惯。同时,我校开展了丰富多彩的特长活动,音,体,美,英语等多种特长班为学生开辟了第二课堂,汲取课本以外的知识,既丰富校园生活,又提高学生综合素质。

7.初中是否仅重视英语,其它科目低于公立学校?升学情况怎样?

答:我校始终把教学质量放在第一位,教学质量体现在综合素质和考试成绩两方面。由于我校实施的是中西结合的素质教育,我们的学生综合素质普遍较高,他们独立,开朗,乐观向上,善于自我表现,有特长,动手能力强,文明礼貌。英语是重点学科,其它科目同样没有放松,课时安排与公立学校一致,初中除英语外的科目期中、期末测试都与大连公立学校同步,参加大连市统一中考,每次测试与其它学校统一排名,均能占在中上等水平。

每年升到本校高中的比例大约在80%,更重要的是,我校学生的综合素质能力、英语语言能力和计算机操作能力高于同类学校。

8.学生假期是否与公立学校一致,放假回家学校是否帮助购票,送站?如果假期不回家,学校是怎么安排的,是否需要另收费?

答:学生寒暑假期与公立学校一致,每学期期末考试结束后放假,由于我们是寄宿制学校,国家法定假日端午节、清明节、中秋节不放假,五一、十一放7天假。每次放假学校都帮助学生统一购买机票、火车票。放假回家,学校按照学生车票时间送到飞机场、火车站。


每年五一、十一,我们都有很多学生因为路途远不能回家,学校进行统一管理,不另收费。每班都将留校生名单写在黑板上,值班领导和老师安排学生上自习,或带领学生外出活动,保证留校学生正常的学习和课余生活,舍务老师掌握留校学生名单,每天查寝并给予更多的关爱,降低学生节假日想家的情绪。

9.听说学校教师流动较大,学校是如何保证师资队伍的稳定?

答:我校建立了独特风格的用人机制:一、用事业造就人才;二、用竞争选拔人才;三、用环境凝聚人才;四、用待遇留住人才;五、末尾淘汰,能者生存的用人机制。正是这种高薪聘请完善的人才战略机制,使我校并不像一些私立学校那样教师流动很大,但如果选拔的教师达不到我校教学、管理要求的水平,学校也绝不留情,实行淘汰。

10.枫叶初中英语特色是什么?教学目标?家长在学生英语学习方面可以提供哪些帮助?

答:初中英语采用分层授课,分级测试,每学期末组织英语定级测试,根据枫叶英语教学体系四级评价标准评定级别,枫叶英语教学体系和BC省10-12年级英语教学标准是相辅相成的,具体为:

高效能:三年内完成初中英语分级教学,达到枫叶高中加方课程高一英语要求。

重能力:全面培养学生听说读写语法等全方位的英语能力,脱离“哑巴英语”

因材施教:提高、平行、强化三种班型设置服务于各个层次水平的学生,让学有余力者得到更大发展,让能力较弱者得到适当帮助,以顺利完成英语学习。

教法丰富:课堂上以学生为主体,多样的教法、手段和方法融个人、小组、全班多种活动形式为一体进行操练。

全新的测评方式:彻底摆脱传统应试教育的束缚,而采用更加能考察学生英语能力的四级测试标准,尤其注重口头、笔头的表达能力。

大力开展英语第二课堂:组织开展了一系列的校园英语活动,如英语歌曲比赛、演讲比赛等等。极大地调动了学生们学习英语、使用英语的热情。

枫叶英语的目标是为了发展学生的英语能力,让学生不仅仅把英语当成一门课程来学习,更需要通过英语来学习其它课程,使英语成为一种交流和思考 的工具,一种表达思想的方式。枫叶初中目前所实践的英语分级教学改革,即用三年时间在完成国家九年义务教育规定的课程计划的基础之上,通过英语特别课程,发展听说读写和语法等语言能力和技能,使用丰富多样的中西方教学手段和教学策略,逐步发展学生的高层次思维能力和分析能力,使学生的英语能力能够达到直升枫叶高一的水平。

家长对学生英语学习可以提供的帮助基本有以下几点

一、为孩子在英语学习上取得的点滴成绩而鼓励他们,哪怕是一个简单的英文句子或一篇简短的英文日记。请记住在孩子英语学习上每前进一步都要表扬他,这一点非常重要。孩子需要不断的鼓励。

二、让孩子课后多参加英语课外小组活动,多讲英语、使用英语。

三、不要对孩子产生焦虑和怀疑。这些会影响孩子对新语言的学习。

四、最后,了解孩子的良好兴趣并让他们保持浓厚的兴趣。购买与孩子兴趣有关的英文读物能够激发他们对语言学习的热情。

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发表于 2012-6-14 16:29 | 显示全部楼层
准备从小培养么
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发表于 2012-6-14 16:30 | 显示全部楼层
准备从小培养么{:10_332:}
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收费标准应该很贵吧。枫叶国际很有钱嘛!
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